Unser Beratungs- und Aufnahmeteam

Die Förderung behinderter Kinder ist zunächst Pflicht der allgemeinen Schule.

Für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und einem Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot sind darüber hinaus Sonderschultypen eingerichtet: Schulen für Körperbehinderte, Blinde, Sehbehinderte etc.

Die SRH Stephen-Hawking-Schule ist ein staatlich anerkanntes SBBZ mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung in privater Trägerschaft (Privatschule). Das heißt, an unserer Schule werden Schüler:innen mit einer Körperbehinderung, die keine Regelschule besuchen, unterrichtet.

Zudem ist unsere Schule inklusiv. Im Sinne der umgekehrten Inklusion nehmen wir in allen Bildungsgängen – von der Grundschule bis zum Gymnasium - auch Schüler:innen ohne eine Körperbehinderung auf.

Die Abschlüsse in unseren einzelnen Bildungsgängen sind staatlich anerkannt. Das bedeutet, sie sind gleichbedeutend mit dem Abschluss an einer Regelschule.

Einer unserer Vorteile ist zudem die Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Bildungsgängen. Ein:e Förderschüler:in kann beispielsweise auf die Werkrealschule oder in die Berufsvorbereitung wechseln und dabei an unserer Schule bleiben.

Wir unterrichten in kleinen Klassen mit einer engen Schüler-Lehrer-Beziehung. Dadurch können wir auf die besonderen Bedürfnisse unserer Schüler:innen optimal eingehen. In der Grundschule besteht eine Klasse zum Beispiel aus maximal zehn Kindern. In den höheren Bildungsgängen, wie den Gymnasien, sind die Klassen teilweise etwas größer.

Unser Unterricht richtet sich nach den für Baden-Württemberg geltenden Bildungsplänen. Die Abschlüsse entsprechen denen an einer allgemeinen Schule.

Da unsere Abschlüsse staatlich anerkannt sind, ist nach einem erfolgreichen Abschluss an einem unserer drei Gymnasien der Besuch einer Hochschule oder Universität möglich.

Körperbehinderte Schüler:innen können das Abitur in unseren beruflichen Gymnasien (Sozialwissenschaftliches Gymnasium, Wirtschaftsgymnasium) anstatt nach drei auch erst nach vier Jahren erreichen. Auch dieser Abschluss ist gleichwertig mit dem Abitur an einer Regelschule und qualifiziert die Absolvent:innen zum Besuch einer Universität.

In unserer Schule arbeitet ein professionelles Team aus wissenschaftlichen Lehrkräften, Sonderschullehrer:innen, Fachlehrkräften Physio- und Ergotherapie sowie Pflegekräften und Erzieher:innen.

Ergänzt wird das Angebot durch die Fachdienste der Sozialberatung, Psychologie und Medizin im Haus.

Diese Bereiche tauschen sich regelmäßig miteinander über die Fortschritte der einzelnen Schüler:innen aus. So garantieren wir eine auf die jeweiligen Bedürfnisse ausgerichtete Förderung eines jeden Kindes und Jugendlichen.

Unsere Schüler:innen können jeden Mittag in unserer Mensa frei aus drei Menüs wählen. Für einen Snack zwischendurch halten die Servicepoints in den Pausen frisches Obst und Getränke bereit.

Die Internatsschüler:innen frühstücken zusammen mit ihren Betreuer:innen auf der jeweiligen Gruppe. Auch das Abendessen im Internat wird gemeinsam in den Gruppen organisiert und eingenommen.

Die Kosten für den Besuch unserer Schule und unseres Internates werden bei den körperbehinderten Schüler:innen von einem Finanzierungsträger, wie zum Beispiel Träger der Eingliederungshilfe oder Unfallversicherung, übernommen. Dieser übernimmt innerhalb eines bestehenden Rahmenvertrages die stationäre Betreuung inklusive der Pflege.

Die Kosten für den Schulbesuch sowie die Internatsunterbringung von nicht behinderten Schüler:innen werden als Elternbeitrag oder Schulgeld entrichtet.

Unser Internat bietet mehr als 200 Schüler:innen – von Fünftklässler:innen bis hin zu Gymnasiast:innen – ein Zuhause. Die jüngeren Schüler:innen leben in etwas kleineren Gruppen mit etwa zwölf Kindern zusammen, da die Betreuung sehr intensiv ist. Je älter die Schüler:innen werden, desto mehr Wert legen wir auf die Förderung von Eigenverantwortung und Selbstständigkeit. In den Gruppen, in denen volljährige Schüler:innen leben, wohnen maximal zwanzig Jugendliche zusammen.

Die Internatsschüler:innen werden in Wechselschicht von unseren Betreuungskräften (pädagogische oder pflegerische Fachkräfte) betreut. Gemeinsam organisieren wir den Schulalltag und die Freizeit.

Unseren Teams ist es wichtig für die Schüler:innen vertrauensvolle Bezugspersonen zu sein. Für Fragen, Ängste und Sorgen haben wir immer ein offenes Ohr und versuchen bestmöglich da zu sein oder zu unterstützen.

Die Kosten für den Besuch unserer Schule und unseres Internates werden bei den körperbehinderten Schüler:innen von einem Finanzierungsträger, wie zum Beispiel Träger der Eingliederungshilfe oder Unfallversicherung, übernommen. Dieser übernimmt innerhalb eines bestehenden Rahmenvertrages die stationäre Betreuung inklusive der Pflege.

Die Kosten für den Schulbesuch sowie die Internatsunterbringung von nicht behinderten Schüler:innen werden als Elternbeitrag oder Schulgeld entrichtet.

Die Beantragung von Schüler:innen-BAföG-Leistungen ist für alle Internatsschüler:innen ab dem Besuch der Klasse 10 vom Träger der Eingliederungshilfe verpflichtend.
Unser Beratung- und Aufnahmeteam unterstützt bei der BAföG-Beantragung und unterstützt bei sämtlichen aufkommenden Frage- und Problemstellungen zur Finanzierung oder Organisation des Internatsbesuches.

Unsere Internatsschüler:innen erhalten je nach Alter gestaffelt ein monatliches Taschengeld. Dieses Taschengeld wird durch den Träger der Eingliederungshilfe entsprechend der für Baden-Württemberg festgelegten Entgelttabelle ausgezahlt.

Für Schüler:innen aus anderen Bundesländern gibt es ähnliche Regelungen.

Wir ermöglichen unseren Schüler:innen ein breit gefächertes Freizeitangebot. Neben zahlreichen Sportaktivitäten für körperbehinderte und nicht behinderte Kinder und Jugendliche gibt es unter anderem unterschiedliche AGs, Kreativwerkstätten, Bandproberaum, Disko und das regelmäßige Champions League schauen.

Darüber hinaus organisieren unsere Schüler:innen in den Internatsgruppen auch gemeinsame Aktivitäten, wie Filmabende, Fifa-Turniere oder Shoppingstrips nach Heidelberg. Besonders beliebt sind auch die Klassen- und Gruppenfahrten, bei denen alle Schüler:innen – ob körperbehindert oder nicht – selbstverständlich teilnehmen können.

Sie können sich jederzeit an unser Beratung- und Aufnahmeteam wenden. Auch ein Wechsel an unsere Schule während eines laufenden Schuljahres ist möglich.

Bitte beachten Sie, dass das Aufnahmeverfahren durch Absprachen mit Finanzierungsträgern und beteiligten Behörden gewisse Zeit in Anspruch nimmt.

Wir bieten regelmäßig Informationsveranstaltungen in unserer Schule in Neckargemünd an. Dabei lernen Sie die wichtigsten Ansprechpartner:innen, die Schule sowie das Internat kennen.
In Ausnahmefällen kann auch mit unserem Beratungs- und Aufnahmeteam ein Einzeltermin vereinbart werden.

Hinweis: Die Teilnahme an der Informationsveranstaltung bedarf einer vorherigen Anmeldung. Jetzt anmelden!

Wir prüfen lediglich im Vorfeld der Aufnahme den Leistungsstand der Schüler:innen ab, um eine entsprechende Empfehlung bezüglich der Beschulung auszusprechen.

Für die Aufnahme an der SRH Stephen-Hawking-Schule gibt es keine Bewerbungsfristen. Sie können sich jederzeit an unser Aufnahme-Team wenden. Auch ein Wechsel an unsere Schule während des laufenden Schuljahres ist möglich.

Beachten Sie, dass das Aufnahmeverfahren durch Absprachen mit Finanzierungsträgern und beteiligten Behörden gewisse Zeit in Anspruch nimmt.

Im Sinne der umgekehrten Inklusion nehmen wir in allen Bildungsgängen – von der Grundschule bis zum Gymnasium – auch Schüler:innn ohne eine Körperbehinderung auf.

Die Kosten für den Schulaufenthalt werden bei nicht behinderten Schüler:innen privat getragen.

Offene Fragen zur Aufnahme von nicht behinderten Schüler:innen?
> Jetzt unser Schulsekretariat anrufen & beraten lassen.

Kindern und Jugendlichen, die nicht täglich nach Neckargemünd anreisen können, bieten wir das Wohnen in unserem Internat an.

Bei dem Prozess der Aufnahme sind sowohl der Leistungsträger als auch das jeweils zuständige Schulamt der Schülerin/des Schülers maßgeblich beteiligt.

Unser Beratung- und Aufnahmeteam begleitet Sie von der ersten Anfrage bis hin zur endgültigen Aufnahme an unserer Schule.

Sie erhalten eine:n feste:n Ansprechpartner:in, die/der Ihnen mit Rat und Tat bei allen anfänglichen Fragestellungen zur Aufnahme, Anmeldung und Kostenklärung, aber auch zukünftig während des Schulbesuches zur Seite steht. Dabei profitieren Sie von unserer jahrzehntelangen Erfahrung im Umgang mit Ämtern und Versicherungen.

Das Aufnahmeverfahren kann durch Abklärungen mit Finanzierungsträgern und beteiligten Behörden einen längeren Zeitraum (mehrere Wochen) in Anspruch nehmen.

Daher gilt:
> Bei Interesse bitte gleich anrufen und gemeinsam mit uns den Prozess starten!