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Psychologieangebote in der SRH Stephen-Hawking-Schule

Ankommen – in der Schule und im Leben

Der Psychologische Dienst an der SRH Stephen-Hawking-Schule unterstützt nicht nur die erfolgreiche Schullaufbahn Ihres Kindes, sondern auch seine Entwicklung zu einer möglichst stabilen und belastbaren Persönlichkeit.

Um Ihrem Kind die bestmögliche Unterstützung zu bieten, arbeitet der Psychologische Dienst in engem interdisziplinärem Austausch mit den Lehrerinnen und Lehrern der Schule, den therapeutischen Diensten sowie den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Tagesschülergruppen, des Internats und der Sozialberatung.

Den Förderbedarf richtig einschätzen

Unsere Leistungen für Ihr Kind

Über die Diagnostik bei der Aufnahme und während des Schulbesuchs hinaus bietet unser Psychologischer Dienst ein breites Spektrum an Leistungen, von der Beratung von Schülerinnen und Schülern bei persönlichen Problemen und Krisen bis hin zur Psychotherapie als Einzel- oder Gruppentherapie. Dazu zählen im Einzelnen:

• Unterstützung bei den schulischen Anforderungen
• Hilfe bei der psychosozialen Entwicklung und der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben in Kindheit und Jugendalter/Erwachsenwerden, beim Leben mit Behinderung und chronischer Krankheit
• Förderung einer realistischen Selbstwahrnehmung von Fähigkeiten und Einschränkungen
• Beratung und Betreuung bei persönlichen Problemen und Krisen
• Beratung und Betreuung bei besonderem sozialen Lernbedarf
• Beratung von Eltern und Familien, insbesondere wenn schwerwiegende familiäre Belastungen vorliegen

Supervision und Fortbildung

Ihre Kinder werden bei uns von fachlich gut ausgebildeten Mitarbeitern betreut. Doch auch die beste Ausbildung ist nie ganz abgeschlossen. Unsere Mitarbeiter brauchen ihrerseits regelmäßige Supervision und Praxisberatung. Diese Aufgabe übernimmt ebenfalls der Psychologische Dienst. Außerdem bietet er regelmäßig Fortbildungen an, bei denen psychologisches Fachwissen vermittelt wird und die so zum Verständnis menschlichen Denkens, Handelns und Fühlens beitragen.